现在最流行的网络游戏

2024-10-01 03:09:42110

为什么有人喜欢玩网络游戏？

一、如今我们的生活相较于父辈来说，发生了天翻地覆的变化，尤其是在网络这一块，还记得小时候家里能有一部电话就能给小朋友吹上一个月的牛皮。现在的网络带给了我们很多便利，体现在我们的生活、学习、工作当中。尤其是丰富了我们的业余生活，就比如说网络游戏，我相信现在的绝大多数年轻人都有玩过，那么我们为什么都会去往网络游戏呢？你是不是跟我一样好奇？那我们今天就来讨论一下。

现代人生活压力大，玩游戏能够缓解压力。

社会进入高速发展状态，人们的生活水平提高，对物质的追求相对应的也有所改变。过去都讲吃饱穿暖，但是现在不仅要有车有房，还想给自己后代一个美好的未来。

需求增多那么压力也会接踵而至，不知道大家有没有这样的感觉，每次发完工资还完车贷、房贷、交完水电费，孩子生活费，你的工资有剩余吗？这么多的压力之下人的内心是很累的，那么就需要得到释放。去喝酒又花钱又伤身体；去旅游没有时间也怕花钱；只有玩一玩网络游戏释放一下自己。

因为在网络游戏中，大家的人设都是虚拟的，跟人的交流也不用考虑太多的问题，可以说是最轻松的状态，所以这时候人们会依赖上网络游戏，并不是因为多么的好玩，只是喜欢那种感觉，那种轻松的感觉。

好奇心，跟风，游戏变为一种潮流

不知道大家有没有这种感觉，几个朋友坐一起侃侃而谈时，绝大多数讨论的都是游戏，如果你不玩游戏的话，那肯定插不上嘴，久而久之你会变得格格不入，就感觉自己被这个高速发展的社会淘汰了一般，所以为了避免这样的悲剧，我们会因为好奇心和跟风的目的去玩网络游戏。

适度游戏益脑，过度游戏伤身—致那些游戏上瘾者

说完了游戏的好处，咱们再来说说它黑暗的一面。

万物本无恶，只是要看使用他的人。有些人自制力比较差，一开始可能是为了缓解压力也好，还是自己的兴趣爱好也好，最后玩着玩着上瘾了，一天不玩就感觉少了些什么，这些人就属于网络游戏上瘾，这是个很糟糕的情况，因为游戏上瘾的话，对生活，夫妻感情都有非常大的影响。我个人非常反感这样的做法，因为玩游戏不能没有节制，毕竟游戏只是虚拟的，我们的征途是星辰大海！

我是隔壁孙大圣，同意我的观点请为我点赞哦！谢谢！

二、社会环境造成的，现实压力过大，年轻的时候家人、学校灌输的都是极其简单单纯单调的内容，甚至到大学，很多人都没丝毫压力、挫折，而且成长过程中个人的个性又被严格限制约束，加上网络上的各种娱乐内容简单粗暴的充斥他们的思想，所以导致学生成长期间很容易被网络种着虚拟又神奇的东西吸引，而刚刚毕业的学生，卖入社会后被社会的现实狠狠的洗礼了一遍，与在校时的憧憬差距过大，更导致他们继续沉迷网络。其中网游、网络虚拟文学、网络社交等这几种深深腐蚀他们，让人觉得这些更美好。还有其他很多因素比如最低廉的娱乐项目、方便、快捷、种类丰富等等，如此而已~

三、其实我有时喜欢玩单机有时喜欢玩网游，有时觉得心里烦躁玩玩单机感觉放松了许多，有时感觉比较孤独所以喜欢去玩玩网游交流一下，朋友比较少不擅长交际吧，有没有喜欢玩网游的朋友留下一起玩呐

四、一、原因

是什么让这些孩子在网络中迷失自己，患上“网络成瘾症”而发生悲剧，甚至走上了犯罪的道路？

网络因其开放性满足了少年儿童宣泄、释放紧张的需求。少年儿童还可以通过网络释放生活中被压抑的一面，摆脱现实中的约束、孤独，在轻松、安全中实现自己的“欲望”，满足了自己的成就感。同时，网络也满足了少年儿童的好奇心与虚荣心，实现对困难、失控现实的逃避。

在家庭教育中家长在教育观念、教育方法、知识等方面跟不上孩子成长教育的需求，从而造成对孩子上网的“失控”。

学校教育长期以来注重学生的知识与技能的训练，而放松了情感态度与价值观的培养。在国家新一轮的课程改革中，把学生的“情感态度与价值观”提到了一个很高的高度，但现实中很多学校还是把教育的重点都放在学习成绩这一头，而忽略了道德训诫、性格养成、法制观念的培养。因此，一些少年儿童不仅心理道德水准低下，法制观念淡薄，甚至连基本的社会公德都不懂得遵守，心理上完全缺乏自我控制的能力。不难想像，在这样的“人格白纸”上，再涂抹上一层“暴力崇拜”的墨汁，他们的精神世界还能是什么样子，他们的未来又面临着怎样的危险？

另一方面，目前社会对公共上网场所管理松散不规范，相关法律制度不健全等问题也不容忽视。

患上“网络成瘾症”的少年儿童往往无心学习，荒废学业。曾经有一位“网迷”学生说：“在网上有一种天堂般的感觉，仿佛你就是世界的主宰，精神能得到极大满足。”少年儿童一旦成为“网迷”，就会陶醉在虚拟世界中不能自拔，越来越脱离实际，对现实世界表现出冷漠、麻木和不以为然，这对他们的健康成长是十分危险的。

二、应对策略：加强信息品德培养，让少年儿童正确认识和使用网络

网络的出现，引出了诸多的社会问题，难道网络真是“洪水猛兽”，我们要避而远之，拒绝它吗？当然不是。出现以上社会问题我们的教育，我们的社会应该负一定的责任。我们学校的实践证明，如果学校加强对学生的信息品德的教育，让学生以平和的心态面对网络，正确使用网络，网络完全可以成为学生学习的好伙伴。

我校是全国著名的“现代教育技术实验学校”，已经建立了功能强大，资源丰富的校园网群，全校有4千多学生，1350多台电脑，平均3个人就有一台电脑。学生家庭电脑拥有率约90％，学生运用电脑进行学习，已经是习以为常的事了。随着网络使用率的增高，学生中是否会出现上面提到的社会问题呢？前段时间我们进行了一次全面调查，调查显示：我校学生基本上养成了良好的网络习惯，没有发现患“网络成瘾症”的学生，到网吧去上网的比例为0.1%，很少有学生在网络上发布不文明的信息，98％的家长都很支持学生运用网络帮助学习。电脑拥有率和使用率这么高，而没有出现患“网络成瘾症”的学生，这一切得益于我校长期加强落实对学生的信息品德的培养。

五、大家说得都不错，我来谈谈我个人看法：每一款游戏都是开发商根据“人性三角”可以理解为人性需求来设计开发的，其一表现为征服，游戏中通过有等级的设置，装备的设置，技能的比拼等，这些都是刺激游戏玩家去征服，因为我们天生就不服输，必须去征服我们遇到的每一个对手。一旦征服一个，就会获得无上荣光，继续下一个……永不停息。其二表现为新鲜，任何人都是喜新厌旧的动物，别告诉我你不是。

六、单机游戏其实就是一个人玩没意思，网络游戏呢，包含了世界各地的人，能让我们多多交流生活中的事情，对于不能出去的人（残疾儿童，青少年）那他们可以通过网络游戏知道外面的世界是多么美，这就是为什么很多人玩网络游戏的原因